一、周末兴趣学堂
PS：安排的所有课程时间都不会冲突，各位家长可放心报名！
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思维导图课
导师：夏侯剑岚
招募学生年龄：一年级以上（限30人含亲子）
时间安排：
温馨提示：
本月安排的五节课程为思维导图训练系列课程，可单独一节/多节报名，但一个系列一起上学习会更深刻有效噢！
简介：
对于学生，思维导图是一种能让学生掌握正确的思维方式的工具：
利用思维导图有助于学生建构所学知识之间的联系，帮助记忆；有助于学生拓展相关内容，温故知新；有助于阅读信息的提取，有助于形成语言的说、写结构，促进语言运用能力的发展；思维导图能够有效地激发学生的想象力，提高创造力，集中注意力，有助于学生形成有效的学习策略，促使学生学会学习。
思维导图在学习中起到什么作用？
一、节省时间
①只记相关的词可以节省时间约50%到95%；
②只读相关的词可以节省约90%以上的时间；
③复习思维导图可以节省90%以上的时间；
④不必在不需要的词汇里面寻找关键词可以节省约90%的时间。
二、动手能力、创造力、想象力
思维导图要求图文并茂，因此在制作思维导图的过程中培养了孩子的动手能力，此时他们的注意力高度集中，所选的关键词更为显眼，重要的关键词并列在时空之中，改善创造力和记忆力，在关键词之间产生更清晰、合适的联想；大脑更易于接受和记忆有视觉刺激、多重色彩、多维度的思维导图，这更激发了他们的想象力和创造力。
三、发散思维
思维导图是发散思维的外部表现，思维导图总是从一个中心点开始的。每个词汇或者图像自身都成为一个中心或者联想，整个合起来以一种无穷无尽的分支链的形式从中心向四周发展，或者归于一个共同的中心，尽管思维导图是在二维的纸上画出来的，但它可以代表一个多维的现实，包含了空间、时间和色彩。思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭全部的皮层技巧——词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感、这样做的时候，它会带你畅游大脑无限空间的自由。
四、做高效学习笔记
用思维导图做高效学习笔记可以避免传统笔记带来的不良影响，如：
①大脑会因为被错误地使用而产生排斥反应，进而使学生丧失集中注意力的能力；
②学生会对自己的大脑能力和自我失去信心；
③无法对学习充满热情；
④得忍受无聊和挫折的痛苦；
⑤学习越用功，进步越小，因为学生无意间展开了自我的搏斗。
五、提高阅读能力
阅读通常被定义为：“从书中捕捉作者的意图”或“吸收所写文字的内容”。事实上阅读有更完整的定义：阅读是个人与符号信息之间发生的全部相互联系；它通常是指学习的视觉方面。要提高阅读能力就要从以下几个方面来训练：
①阅读时的眼睛运动；
②快速理解；
③注意力的高度集中；
④提高阅读技巧——快上加快；
⑤动机训练。
六、时间管理
思维导图可以使学生更合理的安排时间，比如：日计划、周计划、学期计划、甚至是年计划或人生计划等，让学生更加懂得珍惜时间、合理安排时间，使他们才学习和生活更加有调理性。
二、430课堂
自3月5日起，至3月29日终，每周逢周一、周二、周四16:30~17:10，中心会为报名学生提供托管及课业辅导服务！
注意事项：
①为方便管理，430课堂每月只招募一次，名额为20人，报名以月为单位，如：陈小明报名3月份的430课堂，学生需每周按时出席。
②本中心的430课堂免费向社区人员开放，主要功能为托管、陪伴，请家长或单位自行负责接送工作。
③在本中心430课堂规定时间以外，孩子们的人身安全及自由皆不由本中心负责。
④本中心工作人员将于上课前与报名家庭联络，确保孩子的到退情况。
ps：孩子们作业的完成进度视实际情况而定，本中心不对此负责噢。
2月课堂精彩回顾
手工折纸：纸孔雀
纸扇绘画
上课地点
北溪社区综合性文化服务中心
（曹边学校旁黄色大楼）
中心开放时间
周一：14:30—17:30
周二至周日：9:00—13:00、14:00—17:30
（国家法定假日除外）
报名方式：
1.点击本链接最下方“阅读原文”填写相关信息报名，报名后会有工作人员与您确认报名信息！
2.看到合适的课程赶紧报名噢！
3.有疑问可致电：中心电话88890045、子棋13417727064
本文来源：由中山联和原创，欢迎网友、公众号署名“中山联和”来源分享转载。
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