【4月2日·语文】立志要如山,行道要如水.不如山,不能坚定,不如水,不能曲达.


昨日答案

3月30号二年级语文答案

阅读理解。

松树爷爷救白兔

下了几天大雪,小白兔出来找吃的。

高大的松树爷爷发现狼从远处跑来,赶紧叫小白兔躲到树洞里,松树爷爷用树枝把洞口遮住。狼见脚印到这里没了,便恶狠狠地问:“喂!你把小白兔藏哪儿啦?”松树爷爷说:“不知道。”狼举起斧头就砍,“不交出小白兔,我就砍你!”小白兔又气又急,大喊:“不许砍!”说着就要往外跳,但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了,使劲地摇晃起来,把身上的积雪抖落下来,积雪堆成了一座雪山,压住了狼。

    小白兔从树洞里出来,见到松树爷爷流着树脂的伤口,难过得哭了。松树爷爷说:“没关系,会长好的,你快回家吧。”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤,这才向回家的路上走去。

1. 写出下列词语的近义词。

赶紧——(  赶快   )

难过——(  难受   )

2. 松鼠爷爷为什么会发怒?结果怎样?

松鼠爷爷被狼砍伤了,受了伤的松树爷爷发怒了,使劲地摇晃起来,把身上的积雪抖落下来,积雪堆成了一座雪山,压住了狼。

3. 小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的?

小白兔见到松树爷爷的伤口,难过得哭了。小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤,这才向回家的路上走去。

3月30号三年级语文答案

作文:

请以《我佩服的一个人》为题,写一篇350字作文

例文:

我敬佩的一个人

在我的心中,有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有警察……其中,我最敬佩我们小区的一位清洁工 无论是严寒酷暑,还是狂风暴雨,我总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰,手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景,我就会对她产生一种敬意。说实话,我至今连她叫什么都不知道。

令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电,所以我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下,我看见很多人也在乘凉。有的人在摇扇子;有的人在吃冰棍;还有一些人在遛弯儿。忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上,这一男一女正坐在椅子上边吃边聊,女青年低着头,在削梨,长长的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子,慢慢地磕着。瓜子壳扔得满地都是。我想:真脏!他们怎么这样没有道德啊!这时下班的清洁工阿姨正好从这儿路过,已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后,对那对男女说:“同志,请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里,要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番,脸上露出嘲讽的笑容:“你爸是不是当市长的,让你管闲事?”“别和她罗嗦,像她这样的姑娘,却来干这种事,没出息。”那男的说。清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说:“是的,我是扫地的,这工作很平凡,可你们想想,如果每个人都像你们这么做,那城市会变得多么脏!”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动,反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼,便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟,清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了,只见她一手拿着簸箕,一手拿着扫帚,把他们留下的垃圾扫得干干净净。 我看到后被感动了。 

 清洁工阿姨,我要向你学习,学习你那为人民服务的品质。

3月30号四年级语文答案

阅读下面的短文,完成后面的练习。

蚂 蚁

生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。只要食物又大又合口味,触角就摆动得特别(猛烈   热烈 )。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中景物(辨别 分析)方向。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,(  只要  )它们闻到这种气味(   就  )能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。

1、用“      ”将文中(   )内不合适的词画掉。

划去(热烈   分析)

2、在文中的( 只要……就…… )里填上合适的关联词语。

3、这篇短文是按   c、总—分—总   顺序写的。(请写上序号)

a、总—分

b、分—总

c、总—分—总

4、根据短文内容判断,正确的在(  )里打“√”,错的打“×”。

(1)如果把周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。(  × )

(2)蚂蚁传递消息靠声音。( ×  )

(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。( √  )

5.阅读了这篇短文后,你有什么感想?

  研究蚂蚁的生活习性很有价值。      

3月30日五年级语文答案

阅读短文,回答问题。

生命的药方(节选)

秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西,艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,德诺对着夕阳笑了。然后,他对艾迪说他还想玩装死的游戏。艾迪像往常一样,让德诺躺好,自己去找医生。可是,当医生赶到来为德诺摸脉的时候,德诺却没有睁开眼笑。这次,他真的死了。

那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:”我很难过,没能为德诺找到治病的药。“

德诺的妈妈泪如泉涌,”不,艾迪,你找到了,“她紧紧的搂着艾迪,”德诺患病后,最怕的其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足......

三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地上,双手抱着艾迪穿过的那双球鞋。

1.写出下列词语的近义词。

抽泣—(哭泣)

孤独—(孤单)

快乐—(开心)   

2.”艾油才抽泣着说:‘我很难过,没能为德诺找到治病的药。’”艾迪所说的药指的是  

3.第三段是从哪些方面描写德诺的妈妈的?“泪如泉涌”表现了什么?“你找到了”指的是什么?

 神态,动作,语言的描写。

“泪如泉涌”表现了德诺的妈妈失去德诺后的悲伤之情以及对艾迪的感激之情。

“你找到了”指的是艾迪找到了帮德诺解除痛苦的药方——真挚的友谊。  

4.读了艾通和德诺的故事,你觉得什么是友谊?请想一则关于友谊的名言。

  友谊是理解,关爱与信任。

  例:友谊使欢乐倍增,使痛苦减半——培根。

3月30日六年级语文答案

阅读短文,回答问题。

我闭上眼睛,非常认真地聆听着。驾驭着竖琴的声音,我进入了梦乡,直到早晨醒来。这真是神奇的一觉。

后来,母亲又教我如何聆听自己心中的歌。一次,我们在科罗拉多州的洛从山观看飞泻而下的瀑布。母亲对我说:这瀑布中有一种节奏,你听见了吗?

闭目凝神倾听时,忽然发现自己已能感受奔泻的水中有一种微妙的节奏。母亲讲到:宇宙的万物中 蕴含着音乐 ,无论是在 季节的变换、心脏的搏动 中,还是在 苦与乐的循环 中。你不要 置身其外 ,而应当 融入其中,那么,你就会 汇入这雄壮的节奏里

少年后,我到一所公学校当一名医治听力缺陷的医师。学生中有位希莉的小姑娘,虽然听力没有完全消失,可我对地的治疗,收效很慢,她自己和她父母似乎都有些绝望了。一天,我突然想到,应该试试母亲曾经教我的方法。于是,我天都陪希听音乐,很快这就成了她的嗜好。不久后,希莉的任课老师问我:“你对她究竟采取了什么措施?真怪,她现在同过去判若两人了,不但听课认真,还精神焕发,自信十足。“其实,我哪里有什么绝招?我只不过是教她如何召唤内心好的东西而已。

1.把文中的内容补充完整。

2.这段话选自课文 《学会聆听》 文中的母亲教会“我”聆听了哪些歌: 暴风雨的歌声和观赏瀑布时自己心中的歌   

3.文中的母亲所讲的内容主要是 母亲让我用心地感受宇宙万物中蕴涵的音乐  

它可以分两层意思: 一是宇宙万物都蕴涵着音乐,音乐无处不在。二是聆听音乐不能置身其外,要融入其中,用心去感受

4.学会聆听的含义: 学会召唤内心美好的东西,那些看起来或许是苦难,但是我们可以从中找到美好的东西,找到生命的力量

5.联系全文内容,我们知道课文紧紧围绕“  学会聆听  

 把聆听的经验教给他人   ”展开故事,层次分明。

3月30日七年级语文答案


3月30日八年级语文答案

例文:

我赞美小草

我赞美你——小草,你无名无姓,普普通通,平平凡凡,但你却有着旺盛的生命力。在高山顶,在悬崖边,在石缝里,在河沟旁,到处都是你的身影,你不论地势的高低,不论条件的好坏,不论环境的优劣,都能顽强地生长,充分地展示了自己不屈不挠的性格。

我赞美你——小草,我赞美你的品格。你默默无闻,朴实无华,你从不与大树比高大,也不与鲜花争艳丽,你从不索取什么,也不渴求什么,只要有点雨露,你就会满足,只要有点阳光,你就会灿烂,你用你的精神鼓舞人间,你用你的生命回报大地。

我赞美你——小草,我赞美你的精神。你任凭人们的脚步把你践踏,任凭狂风暴雨把你吹打,任凭烈日野火把你炙烤焚烧,你始终忍辱负重百折不回。春天,你用生命的绿色为大地梳妆打扮;夏天,你用娇嫩的身躯抵挡炎炎烈日;秋天,你用不死的心灵支撑着枯黄的面容;冬天,你用泥土孕育着新的生命和希望。

啊!小草,你虽不是高山,却有着高山一样的豪放;你虽不是大海,却有着大海一样的胸怀;你虽不是青松,却有着青松一样的气概;你虽不是梅花,却有着梅花一样的傲骨。

我赞美你——小草,看到你,我就会时常想起那些战斗在边远山区和贫困地区的人们,是他们长年累月在异常艰苦的环境中和条件下工作学习,不争名,不图利,迎酷暑,战严冬,日复一日,年复一年,勤勤恳恳,任劳任怨,无怨无悔地奉献着自己的青春和力量,谱写着一曲又一曲平凡而动人的凯歌。他们不正是一棵棵小草的化身吗?

“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这是古人对小草本色最真实的写照,这也是诗人对小草精神最崇高的赞赏。

啊,小草,无名的小草,漫山遍野的小草,我不奢求拥有你的本色,但愿我能拥有你的品格。

3月30日九年级语文答案

1作文评分参见中考标准。

今日习题


4月2日二年级语文

、给划横线字选择正确的读音,在正确读音下划“―”

(xī  xǐ)

(shuō  suō)

绿(nènɡ  nèn)

(zhāi  zāi)

(cán  chán)

(chá  cá)

4月2号三年级语文

 看拼音,写词语。

xún wèn

      

huánɡ kǒnɡ

        

dǒnɡ shì

        

shī zhǎn

        

rónɡ bù

          

jià shǐ

         

shī piān

          

mín  zú 

          

zī yuán

         

lǒng zhào

          

4月2号四年级语文

 一、看拼音写词语。  

qiáo cuì

(     )

xuàn  lì

(     )

qián chéng

(     )

xiá zhǎi

(     )

Xuě   qiāo

(     )

yuān  yāng

(     )

ǎi  xiǎo

(     )

jiàn  kāng

(     )

shān  jǐ

(     )

xià  xún 

(     ) 

二、比一比再组词。

淙(   )

踪(   )

摊(   )

滩(   )

辅(   )

铺(   )

4月2日五年级语文

一、写出下列划线字的读音

(    )

院(   

   

(   )

身(   )

(   )

二、照样子,写字,组词。

例:酥—(配)-(配合

妮一(    )-(      )

—(    )-(      )

—(    )-(      )

4月2号六年级语文

一、读拼音,写词语。

1.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。

líng lì

(     )

wǔ rǔ

(     )

máo dùn

(     )

pái huái

(     )

kāng kǎi

(      )

 zī xún

(      )

2.读一读,划横线字念什么,在正确的音节下面画“     

刻(juān juàn)

(mï mō) 

舟(biān piān)

(náo ráo) 

料(suî sù)

折(cuō cuî)

宿(sù xiǔ )

(xiāo xuē) 

4月2日七年级语文

1下列词语中括号的注音完全正确的一项是(   
A.嗥呜(háo)

(pánɡ)

仰慕(mù)

(xīān)为人知

B.(hè)

(shuāi)

(dié)

气冲斗(dòu)

C.高标(biāo)

(xiào)

调羹(ɡānɡ)

深恶(wù)痛绝

D.(mǒ)

机杼(zhù)

澎湃(pài)

(jiǒnɡ)乎不同

2、 下列词语没有错别字的一项是(     

A.  奠基

至死不懈  目不窥圆  

B.深宵  小楷

妇儒皆知  马革裹尸

C.挚友  卓越

心不在焉  沥尽心血  

D.硕果  草率

不以为然  慷概淋漓

4月2日八年级语文

1.下列加横线字注音有误的一项是(   
A然(piān

yàn

 皱(zhě

nàn

B.悬shū

默(jian

xuán

准(miáo

C置(

幕(wéi

D.一luó

 泽(zhǎo

rǎng

ǎi

2.下列各句中加横线词语书写完全正确的一项是(   
A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹
B.一些人认为,这可能是一个巨大的小行星或慧星撞击地球的结果
C.单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤
D.这里不过是拉开了帏幕的一角而已

4月2日九年级语文

1.根据课文默写,并写出相应的作者或篇名。
           ,思而不学则殆。(《论语》八则)          ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

长风破浪会有时,                        《行路难》)

               ,老病有孤舟。(杜甫《登岳阳楼》)

临风一唳思何事?                  (白居易 《池鹤》)

               ,病树前头万木春。   (刘禹锡《                    》)

王维的《使至塞上》描写了塞外壮丽雄浑的风光,被后人称为千古奇观的名句是:                                             
2.根据拼音写汉字
面面相qù(        )

měng(       )

lù(        )


派斯国际教育简介

派斯国际教育于2011年5月进驻邓州,七年的发展,目前已有11所学校,在校学生4000余人,突破5000人次,累计培训学员超20000人。 

派斯国际教育是邓州市规模最大的全科全优一站式教育资源平台,旗下拥有众多一线品牌课程:思泉语文、高斯数学、乐易突破英语、3Q中考英语、原本物理和点燃化学。多种班型满足不同学生需求:一对一量身定制课程;精品小班学习效果有保障;培优提分班抓基础、拓思维;状元班金牌名师带学生冲刺名校!自创办以来我们一直秉承“专业人做专业事,实实在在办教育”的教育理念,以求让每一位到派斯来学习的学员都能取得更大进步。

派斯各大分校地址

派斯状元基地:新华路一初中东隔墙向北50米;

文化路一分校:文化路与仲景路交叉口向东20米南;

文化路旭能中学:文化路与仲景路交叉口向东25米南;

南桥店一分校:南桥店南德涂料厂对面;

南桥店二分校:南桥店南300米中国银行对面二楼;

城关四小校区:仲景西路四小桥头校区;

北京大道校区:北京大道与新华路交叉口向北20米路东;

城关一小校区:邓州市城关一小正对面三楼;

造纸厂校区:杨埠口南一孔桥口对面向东80米路北;

花洲校区:东一环与仲景路交叉口东府小区内3楼;

十一小校区:文化路北环路交叉口向北50米路西;

唐河一小校区:唐河人民北路武装部斜对面;

唐河四小校区:唐河新华路与银化路交叉口向南80米;