新青教师是学校的新鲜血液，也将成为学校的主力军。为了有效帮助新青教师课堂教学，助力新青教师专业成长，4月24日上午，青园小学南校区特别邀约天心区教育科学研究中心主任邹今倜、副主任万丽英、副主任曹绍峰、小教室主任欧阳胜美及数学教研员张泽锋、科学教研员康龙、美术教研员邓军及综合实践活动教研员欧阳秋，为新青教师的课堂问诊把脉，面对面进行指导。青园小学校长王雅敏、南校区执行校长李华伟及行政全程陪同。
第一、二节课，八位专家分别走进五位新青教师的课堂:语文教师郭珊珊执教《四个太阳》、数学教师董芳草执教《解决问题》、科学教师罗敏琦执教《观察一瓶水》、美术教室罗慧丹执教《会飞的翅膀》、体育教师雷海亮执教《趣味障碍跑》，同学科的老师一起走进教室，学习研讨。五位教师优雅的气质、灿烂的笑脸、沉稳的教态及孩子们的朝气蓬勃、自信表达，交织成有“味”有“趣”的课堂，获得专家们纷纷点赞。
第二节课后专家一行观看了孩子们的大课间活动。全体师生一起跑操，一同做武术操，整齐划一的队伍，师生挺拔的身姿、专注的状态，充分展现了青园积极向上的精神风貌，得到专家们的好评。
第三节课，专家们分学科与上课的新青教师进行面对面交流。五位新青教师虽然经验尚浅，有些稚嫩，但各有亮点和优势，给专家们留下了深刻印象。专家们充分肯定：郭珊珊和罗敏琦老师的课堂组织能力很强，已经具备教师驾驭课堂的能力和智慧；董芳草老师特别有亲和力，课堂民主、有序，将会是一个特别受孩子喜欢的老师；罗慧丹老师有扎实的美术专业功底，每次示范和每副作品对孩子都是一种专业指导；雷海亮老师课堂精心设计，生动有趣，让孩子们不但“出汗”，而且都“愿意出汗”。专家们不仅中肯地对课堂进行了评价，而且高屋建瓴地给老师们传授了更好的教学方法和经验，同时对新青教师提出了更高的要求：1、从“听说读写”方面提升语文教师素养；2、加强课堂语言组织能力的培养；3、多研读教材和课标，准确把握教学目标和重难点；4、小组合作学习分工要明确，要求要具体。
经过一上午听课、走动、查看和交流，专家们纷纷称赞在青园南校区“遇见了美好”，不但校园环境好，硬件建设好，而且师生面貌好，特别是每位老师正能量满满的工作状态、教研氛围和每个孩子优秀的文明礼仪、行为习惯深深感染着大家。在第四节课集中反馈中，欧阳胜美主任评价我们的课堂亮点很多，每位教师能用心调动孩子们的多种感官参与学习，呈现灵活的思维，注重好习惯的培养，时时引导孩子们向上向善。并且评价南校区是一所正在蓬勃发展的好学校，值得大家一起努力和守望。邹今倜主任高度评价我校重视对新青教师的培养，关注对课堂教学的指导，特别提到老师们“每周一诗”粉笔字练习就是一种最显性、具体的专业素养培养形式，鼓励全体教师一定继续坚持写正确字，写漂亮字。邹校长上午两节课不停在各教室走动观察，作了很多记录，特别肯定了我们重视对学生学习习惯的培养，并充分肯定南校区未来将是一片灿烂与蓬勃。
同时，教研员们对学校的教育教研工作中肯地提出了一些建议，希望我们在后续的工作和学习中有针对性地更加努力，向更优处迈进。欧阳主任提出：进一步加强教师素养培养，让课堂教学更有温度和美感；加强教法的探索，让每个孩子更加主动地参与学习。邹主任指出：要继续加强对新青教师的培养，重点学会关注课堂和组织课堂；进一步培养教师的学科意识，充分理解和掌握学科特点，把握正确方向。
最后，执行校长李华伟代表全体师生感谢专家们拨冗莅临南校区指导工作，这对学校后续的发展是一种强大的助力，并汇报了学校的近况及发展愿景，期待进一步得到专家团队的引领和帮助。校长王雅敏充分肯定了南校区全体教师的辛勤付出，在教学设施不够完善，基础建设还在进行中的情况下，老师们不怕困难，团结合作，把各项教育教学工作都做到尽善尽美，这对孩子的发展是一种成全，对家长的关注是一种心安。同时，也希望上级部门对青园小学南校区多关注，多指导，多支持，让南校区的发展更加稳步，更加高质，更加有内涵。
为时半天的专家指导活动虽然顺利拉上帷幕，但对于南校区的教育教学工作来说，这将是一次全新的起步与开始。我们全体教师将牢记专家们的建议和期望，发扬优势，反思不足，找准方向，砥砺前行，不断提升课堂教学能力和专业素养，在内涵式发展之路继续前行......
编审 | 郭燕
编辑 | 戴丹娜
来源 | 南校区教导处
