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打造高效课堂,争做智慧教师——中山二中与顺德容山中学开展同课异构教研活动

2022-05-13 11:27:35

       为促进教师的专业化发展,推动教师自我反思、同伴互助、专业引领,进一步打造高效课堂,争做智慧教师,522日上午,中山二中与顺德容山中学开展同课异构教研活动。中山二中高二年级王友福部长、汪保源副部长接待前来参加活动的顺德容山中学老师一行10人。

 活动中,中山二中李洋、张亮、梁莉莉、甘丽和顺德容山中学李军、陈金浪、黄惠芳、胡华杰四位教师根据自己对教材的理解分别展示了语文、数学、英语、物理等四个科目的课堂教学内容,八节课都本着“以学生为本”的理念,创设具体情境,激发学生的知识体验,促进学生在活动中主动建构知识。虽然课的内容相同,但几位老师的教学风格各异,有的课沉稳扎实,对于知识点的点拨语言准确而到位,有的课活泼、新颖,学生在轻松的氛围中学习。



语文:《蝶恋花》


       参加同课异构的两位老师,立足课堂,各展风采。我校的李洋老师,贴近学生学习鉴赏水平,引领学生从品味“情”入手,把握抒情主人公形象,进一步探讨诗歌主旨,课堂信息量大,教学与高考紧密结合,我们看到的是学生在课堂上诗歌鉴赏知识和能力的生长,享受着教师与学生共同经营的语文课堂。容山中学的李军老师,她的课堂张弛有度、收放自如,显示出不凡的驾驭能力。她的教学设计“文化”氛围浓,从“其人”——“其文”——“其情”入手,关注诗歌“美的情感”、“美的语言”的体会,引导学生进入语言所描绘的情感氛围中,让课文的内涵与学生的内心体验产生强烈的共鸣。(廖燕君)

数学:《导数与函数的单调性》

复习课


       张亮老师还课堂于学生,重在引导学生探索分析问题的思路,理解含参函数讨论单调性的分类标准的确定,逐步指导学生去尝试、去总结;陈金浪老师本节课详细,讲解到位,特别注重教学细节及易出错点的强化,数形结合思想用的非常好,注重总结及步骤,板书工整漂亮;两位老师都教态亲切平易近人,学生都能迅速进入状态,积极配合老师,总之这是两节非常值得我们学习的优秀公开课!(王燕)


英语:Book8  Unit 4 Pygmalion



        两位年轻教师课前都做了充分的准备,课堂上展示良好的英语专业素养和课堂应变能力,较好地体现了各自的教学风格。尽管在课堂实效性及如何调动学生讲英语的积极性方面还有待进一步提高,但两位年轻老师勇于尝试,善于反思的精神值得鼓励!(马传君)

物理:《物体的内能》


       甘丽老师的课逻辑性很强,展示出多年的教学功底,深入浅出,利用物理推理将非常抽象的物理概念自然地传授给学生,是一堂非常有“物理的味道”的课。胡华杰老师驾驭课堂能力强,教学脉络清晰,教学目标明确,注重与学生的互动,善于将教学内容转化为学生活动,加强学生的体验,寓教于乐。(翁楚燕)


        课后,各科组分别进行评课活动,大家畅所欲言,各抒己见,在肯定了两位老师对于教材的处理后,又提出了一些中肯的建议。中山二中吴祥明校长也参加了物理科组的听课评课活动,他肯定了两位老师的教学设计,并提议我们要创造性地使用教材,让学生在理解中学习,在学习中领悟,让教学效果事半功倍。


     本次活动为两校教师提供了一个面对面互动交流的平台,促进了教师们在交流中吸收、在吸收中借鉴、在借鉴中成长,对提高课堂教学的有效性、实效性和教师的专业化成长具有很好的现实意义。


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