当前位置: 首页> 协会故事 >扬帆远航启新程,砥砺奋进谱新篇 ——隰县第三小学“升华杯”教研活动纪实

扬帆远航启新程,砥砺奋进谱新篇 ——隰县第三小学“升华杯”教研活动纪实

2022-06-27 08:17:12

学习贯彻十九大精神

写好教育强县奋进之笔


“一花独放不是春,百花齐放春满园”。为提高教师自身素质,促进教师专业成长,隰县第三小学利用一个半月的时间对八门学科进行了“定题、备课、抽签、展示、研讨”五位一体的“升华杯”教研活动。本次教研活动共分三个阶段:


第一阶段:  集思广益,幸福磨课 

同年级同科目教师自主定题集体磨课。通过研讨改进,凝聚力量,集体参与,团结协作,旨在提升每位教师的专业能力。然后由教研室组织抽签决定授课教师。各年级学科组“集思广益,幸福磨课”。


第二阶段:  智慧碰撞,创意执教

由抽签决定的教师进行授课。每一位教师都代表着一个教师团队智慧的结晶,展示课上他们面向全体、导向清晰、收放自如、教法灵活、风格各异,为所有教师呈现了一节节精彩纷呈的课例。我校聘请名师高校长、教研室领导、教研员深入我校参与听评课活动,抓实课堂,为教师的专业成长进行指导点拨。所有同学科教师全部参与听评课,实现资源共享,取长补短。大家观于眼,听于耳,感于心。


教科局教师发展中心、曹校长、以及各分管领导教师做课后评研,共同琢磨课堂,致力于课堂研究,提升课堂品质,促进教师专业成长。


第三阶段:  反思交流,升华成长 

各学科组针对本次“升华杯”教研活动组织交流反思并撰写活动小结。学科组教研会上老师们将自己的见解和认识进行交流,共同探讨,活动在教师们的深入交流中落下帷幕。

此次“升华杯”教研活动体现了每个学科组团队集思广益的凝聚力,集体的智慧得到了碰撞和升华;展示了学校教师严谨认真的教学态度,勇于探索的精神;增强了教师间的相互交流和研讨;表现出较高的教学研究能力,看到了教师驾驭课堂能力的提升;教师的专业成长又上了一个新的高度!


“教而不研则浅,研而不教则空”。追寻理想课堂是教研工作永恒的话题,第三小学将进一步深化交流反思,不忘初心,博采众长,阔步前行,进一步推进教师的专业成长!推动学校教育内涵发展!



小康教育

从我做起

实现两无

达到两可

长按识别二维码  关注隰县教育