为充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，并为学校各学科教师搭建一个共同学习、共同提高的平台，2018年3月14日——3月16日，东胜区第七小学组织开展了“骨干教师示范课”活动，学校各学科教师和领导一起观摩了骨干教师的课堂教学。
示范课活动的骨干教师们能够认真准备，充分挖掘教材内涵，精心设计课堂教学，在课堂上用自己独到的教学方式，丰富的知识内涵，娴熟的驾驭课堂能力，灵活多变的教育教学方法，为教师们展示了一节节精彩的课堂教学。其中，，有意识的培养低段学生按照一定的句式概括课文主要讲了一件什么事，抓住细节指导学生写字；白桂梅老师执教四年级第二单元的导读课，对单元课文进行整合，指导认读每课生词，抓住每课重点段落指导朗读，概括课文主要内容等，勇于尝试新课型值得我们每位教师学习；赵丽老师执教的五年级《牧童》古诗词教学借助图画理解诗意，指导到位；苏琼老师的《清平乐·村居》注重培养学生的想象力；胡丽琴老师的《把铁路修到拉萨去》梳理课文层次很清晰，关注关键词句的表达效果。听课老师们也认真倾听，做好记录，各取所长。
3月19日下午放学，教科室组织全体语文教师对示范课进行集体研讨交流，在电子书包教室开展“提升课堂，且行且思”的语文骨干教师评课活动，同学段各年级组派代表发言，认真分析每位骨干教师课堂呈现的亮点及商榷点，四年级组老师就白桂梅老师尝试的单元导读课提出自己的困惑，希望能在老师们的讨论中明确方向。王春梅校长对本次活动进行了客观的分析与点评，对“骨干教师示范课”活动的开展给予了充分的肯定，就如何围绕关注点评课提出了自己的想法，同时也对青年教师提出了努力目标和发展方向。
“骨干教师示范课”听评课活动的开展，充分发挥了骨干教师在学科教学中的示范引领作用，也为校内全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对学校青年教师教育教学理念的转变、专业水平的提高起到了示范引领作用，是学校强化教师培训，促进教师专业发展的又一具体体现。
