为提高教研组的上课效率及效果，加强教师驾驭课堂的教学能力，3月15日，在青春小学的美术教室里，综合组老师们共同观摩了周婵老师执教的美术课《潺潺的小溪》。灵动的溪水在孩子们笔下妙趣横生，让孩子们感受到了大自然的奇妙。
先是点线游戏，玩中找规律。接着欣赏齐白石的《蛙声十里听山泉》，体会画家用水墨画的形式向世人展示小溪的灵动之气，形态之美。
然后让孩子们看看美景，说说潺潺的小溪水带来的感受，并展开想象，用不同方向，粗细，长短，曲直，疏密的线去表现水。
孩子们开始认真创作。
最后作品展示，分享创作快乐。
综合组老师们一致认为周老师教学态度认真，备课精心，教学目标具体明确，教学内容充实。课题字体活泼清新，体现周婵老师扎实的基本功。教学思路清晰，用游戏导入激发了学生兴趣，又与教学内容紧密联系;引导学生欣赏时能抓住关键点，态度亲和。作业的纸张大小合适，易画易展。当然，也存在一些有待改进的地方，如指导学生“怎么画?”时，要分析的细一些，指导到位一些，让学生能画，乐画。综合组老师们也对教学问题进行了激烈地讨论，一致认为良好的课堂常规是课堂教学顺利进行的保证。因此教研组长杜老师提出这学期会重点考察老师们对学生的课堂常规教育是否到位，并布置了本学期的教学任务和教学安排。
课堂是教学的主阵地，一堂课折射出教师的教学思维，教学常规以及教学机智等等。以不同学科的课堂展示为窗口，综合组老师们打开了教学交流的新天地，让教学思维有迹可循，教学问题无处遁形。俗话说：“听君一席话，胜读十年书”，综合组的老师们在教研活动中互相交流，共同学习，共同成长。
冯海燕：文
综合组：图
杨旭贞：编辑
柳巧嫦：审核
