原汁原味“原生态”课堂——长乐小学钟家学区开展“推门听课”活动



   为了提高我校教师课堂教学效率,进一步提高教学质量,充分挖掘我校教师潜力,整合学校资源优势。2018年春季学期开学以来,长乐小学钟家学区从实际出发,多次开展“推门听课”活动。

  “上好新学期第一堂课”是学校确保新学期教学工作良好运作的重要举措之一。2月26日是我校新学期开学的第二天,学校就组织了新学期“领导干部进课堂”和校长推门听课活动,及时了解新学期教学运行、教师教学和学生学习情况。



   26日领导干部们一起听了许瑞国执教的六年级数学《百分数的应用》和侯若财执教的五年级品社《我们的亚洲近邻》。




  听课过程中,领导干部对两位教师的教学态度、教学准备情况、教学方法的选择与运用、学生的学风、教学效果、教学环境与条件保障等进行全面评价。课后,校领导与授课教师进行了交流,并提出中肯的意见和建议。从听课情况看,每位教师能认真的按照学校整体工作安排和要求,较高质量地做好开学前各项准备工作,教学运行情况良好。教师备课充分,学生精神饱满,教学秩序井然。




领导干部课后和老师们进行评课交流


  开学3个周来,校长姜吉续还分别聆听了青年教师隋筱执教的五年级语文学生《如何写作》;老年教师孙文章执教的三年级科学《指南针》、于君瑞执教的三年级数学《两位数相乘》。


三年级课堂上孙文章老师在讲解 科学《指南针》

三年级课堂上于君瑞老师在讲解 数学《两位数相乘》

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     五年级课堂上隋筱老师在讲解 语文《如何写作》


   由于“推门听课”是随机听课,课堂教学少了矫揉造作,少了花拳绣腿,是原汁原味的“原生态”课堂,更能体现教师常态下的备课水平、专业能力、教师驾驭课堂的能力和教学效果。

  长乐小学钟家学区将把“推门听课”作为一项常规的教研活动深入开展下去,不断推进教学有效性建设,不断提高教育教学水平。




撰稿:刘建芬  编辑:杨冉  审阅:李晓娟、刘建芬