三室联动会诊课堂
助力提升圆梦省赛
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6月14日下午，一场由我市三位省级名师工作室主持人联合组织的对上省参赛选手课堂教学把脉问诊的教研活动在宝鸡市实验小学多功能厅展开。本次活动由陕西省唐亚丽名师工作室、周文华名师工作室、安瑛名师工作室牵头组织，我市10名拟推荐参加2018年陕西省教学能手大赛的选手及部分成员校教师代表20余人参加了活动。
活动前半部分，即将上省参赛的老师们向大家呈现了十节风格迥异、各具特色的微型课，展示了我市小学语文教师扎实的基本功，较强的课堂组织驾驭能力，以及对教材个性化的解读能力。课后，三位名师工作室主持人唐亚丽老师、周文华老师和安瑛老师分别对这十节课做了专业指导和点评。
周文华老师指导老师们备课时一定要做到“两只眼睛看文本”，一眼看内容，一眼看表达，要摒弃以往语文课堂只关注课文内容，关注情感目标，而忽视语文的工具性，忽视语言运用的旧习。她指出，语文教学最终必须落脚到阅读和写作，做到读写共生。同时也要注意课堂细节，例如板书所呈现的内容，必须涉及内容，学法，写法等，要更好地服务于学生的学习；备课时要站在一定高度，理解编写意图，体现主题单元意识。安瑛老师在指导时反复提到，课堂教学一定要朴实、扎实，抛却浮华与作秀，要真正站在儿童的角度去理解教材，分析教材，个性化处理教材、设计课堂。上课时要做到“目中无人”，不要去考虑怎样做给评委看；同时更要做到“目中有人”，眼里有学生，心里装着学生，这样的课堂才能真正服务于学生的学习。唐亚丽老师充分肯定了这十节课的优点，她指出十位选手基本做到了从学情出发去设计教学，既关注了文本的理解，又能有意识地渗透学法指导，部分选手还能从落实语用的角度去引导学生读中学写，做到了扎实高效。她要求选手们近期要科学合理地安排作息时间，继续认真钻研教材，本着以学定教的理念精心教学设计课堂教学。并强调20分钟的微型课不能面面俱到，要落实目标，凸显亮点，体现重点，做到一课一得，必须扎扎实实进行语言文字训练。
一次打磨，一次成长。十名选手的教学展示让选手们有了互相学习和借鉴的机会，三位专家老师的指导与点评让上省参赛的选手们树立了信心，使他们的课堂有了理论支撑和明晰的方向，也更加明确了如何在课堂教学中实现语文学科工具性和人文性的统一。大家纷纷表示在后面的备赛过程中，要深刻理解和领悟，并努力尝试与践行，争取在今年的省级教学能手大赛中取得优异成绩，促进自身专业化发展，助力宝鸡基础教育更上新台阶。
