授课老师:刘佩如
授课班级:初二(17)班
授课题目:《一次函数与三角形面积》
课题类型:专题复习课
实验背景:
1.数学科组结合学校课题，结合科组实际提出“一图一课”，“一题一课”课堂教学实验计划。
2.学生已经初步完成一次函数复习，有一定的函数基础。
3.以一次函数与坐标轴围成面积为基础图形试图进行变式提升，启发学生思维。
实验效果:
亮点1:能根据学生已有基础进行设计，起点很高。
亮点2:教学流程充分展现学生自主学习能力，交流合作能力。
亮点3:刘佩如老师课堂驾驭能力很强，由浅入深、变式层层递进、精准的数学言语和数学思想方法点拨恰到好处！让在场的每位听课老师演绎了一节精彩的示范课。
亮点4:学生展示能力、语言表达能力以及一体机操作能力超棒！充分体现刘佩如老师平时课堂教学中一体机辅助效率很高。
课后，教导处林炳超主任，陈再清科组长组织数学科组全体老师在三楼会议室进行深入研究，对刘佩如老师的实验课例展示给予高度评价！刘佩如老师初到我校仅仅2年，在数学科组和备课组的带领下，虚心好学，积极参加备课组组织的课堂教学实验课例展示，进步很大！是数学科组冉冉升起教学新秀。
研讨第二环节，科组全体老师进行了“一题一课”、“一图一课”理论学习，科组给每位老师发一本“基于学生核心素养的数学学科能力研究”理论专著，组长动员每位老师做好本学期的课堂教学总结，并对下学期课堂教学实验课例展示做了初步安排。
