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3月初，委教师工作部、质量监控与评估中心联合开展“开学第一课”督导活动。专家组巡视检查了23个课堂，涉及23位教师、22门课程。
与以往不同的是，教师们在授课过程中，，对学生进行“爱国、爱校、爱专业”教育。
下面给大家介绍4个特色鲜明的优秀课堂，一起来学习借鉴吧~
01
《高等数学》：
采用“温故知新导入法”
理学院 张福威老师
引导学生找准新旧知识的联结点，注重理论知识与实践应用相结合。
从高铁到无人机，从“天眼”到“墨子号”，在张老师的课堂上演绎着一幕幕体现“中国速度”精彩“大片”。他从援引国家科技发展的实例入手，由感性上升到理性，汇贯通多学科的知识，告诉学生微分方程在物理学、力学、天体力学、核能等方面的广泛应用，穿插天体力学中星际间的相互作用及热核反应等一些趣味知识，激发学生对专业、对国家的热爱。
02
《法理学》
采用“社会事件导入法”
法学院 关鑫
引导学生分析与讨论社会热点问题和最新典型案例，在教学过程中注重思想教育和价值引领。
关老师由微信朋友圈中引发社会争议的新闻热点案例引出教学内容，引导学生从专业视角正确看待社会冲突，依照法律的方式解决问题，引起学生的共鸣。难点内容上，通过小组讨论的形式，使学生亲身感受和体验到法律适用的过程，从而加深对理论的思考。同时，注重将思想教育融入课堂教学，在法律方法的运用上，结合的报告教育引导学生树立建设法治国家、全社会依法办事的信念。
03
《机电一体化系统设计》
采用“背景知识导入法”
机电工程学院 梁嵬
注重对学生进行专业教育，。
梁老师首先介绍了机电一体化技术历史与发展趋势，着重强调了机电一体化技术更新迅速的特点，并向学生强调学习该课程的三个秘诀：首先要耐得住寂寞，其次要坐得住板凳，最后还是要坚持住前两条。要求学生有时代担当意识，在不断增长知识、学识、见识、胆识的过程中，从“懵懂少年”变成“机械男神”。合理融入“爱国、爱校、爱专业”教育，在讲到学习西方先进技术的同时，要求学生不要受所谓“西方民主”的影响，要笃信中国才是真正的民主国家，唯有中国才能让人民过上幸福生活。
04
《物理化学》
采用“故事导入法”
化学与环境工程学院 魏舒
通过介绍著名科学家的事迹唤起学生爱科学的热情，注重激发学生学习新课的兴趣。
魏老师通过烟花爆竹等日常所见的生活现象，说明自然界在发生化学变化的同时一定伴随有物理现象的变化，从而引出设置《物理化学》课程的目的，阐明了课程性质。以大量的案例和前沿成果激发学生学习兴趣，如列举合成氨气这一简单却改变了人类农业发展历史的化学反应，引导学生参与课堂讨论，探讨合成氨气工厂建设的注意事项。
在教学督导督查的过程中发现，绝大多数教师有课程思政意识，有比较扎实的专业知识和驾驭课堂能力，教学内容组织得当，注意利用各种手段调动学生的学习积极性，注重课堂上师生互动，展示出长理师生奋发向上的style~
供稿：质量监控与评估中心
摄影：刘奇儒
