芳草地 | 走进学校,走进课堂与芳草零距离

        2018年6月13日，北京芳草地国际学校贵阳分校方舟校区举行了家长开放日活动，每个班级20名家长参加了开放日活动。

        走进课堂、关注教育，切实亲身体验和了解课堂教学。课堂何云琴老师和刘嘉莹老师为学生教学活动准备了条理清晰的教学大纲，采取提问、师生互动、课堂重点标注等图文并茂的方式给孩子们带来生动、易懂、易理解和掌握课堂教学，从锻炼学生思维、激发学生想象力等角度多方面全方位地引导孩子边学、边问、边思考课文涉及的难题和重点，让孩子通过生动、活跃、易懂易掌握的课堂教学养成善于阅读、肯于讨论、勤于思考、乐于积累、善于运用等等良好的学习习惯。

        走进大课间，关注课余，参观丰富多彩的课间活动。课堂教学结束以后，全校师生在“千字文”的朗朗声中有序地到操场列队集合，学校结合各年级学生成长期间和特点，完成课间操、课间篮球、跳绳、竹杆舞蹈、踢毽子等等集体课间活动，从学生列队进入操场到结束返回教室整个期间体现出了学校在学生管理方面的整齐划一、进出有序、活动各具特色等先进的管理理念。

        走进校园，关注建设，体验校园别具一格的文化建设。一是实地参观了芳草地小学红色文化体验馆的党建文化长廊、廉政访谈室、廉政关爱室及党活动室等，体现了学校在帮助学生了解中国的光辉历史等方面作出的巨大贡献和努力；二是亲身体验了“芳芳草创空间-草茵茵课程体验中心”的陶艺室、茶艺室、泥塑室、国际象棋室、创意DIY机器人和3D打印室等，体现了学校在结合学生自身实际情况和爱好而培养孩子全面发展方面所做出的努力和用心；三是参观了芳草地小学禁毒教育展厅，通过观看展厅的毒品样式展示、漫画讲解、鸦片战争介绍以及禁毒知识的宣传，体现学校对禁毒工作的高度重视；四是参观了芳草地小学的世界科技观、世界生态园、，学校在场馆设置方面考虑周全，在帮助学生了解世界、了解科技知识、探知未来等领域发展做出了巨大的贡献，培养孩子全面综合发展。

        2018年6月13日，迎来了这一学期的家长开放日活动。各班家长代表跟随孩子一起走进校园，全方位地跟踪了解孩子在校的学习和生活状态。走进课堂，聆听老师的常态课，感受学校的新变化。

        早上8:00，上课铃响起，课堂上，我们感受着班级的学习氛围，关注着孩子的学习状态，领略了老师的教学水平；课间，我们观赏了孩子们的大课间活动，欣赏了老师们精心布置的班级文化、校园文化，切身体会孩子们丰富多彩的课间活动。不少家长表示：“这样的活动形式非常好，我们能够比较全面、直观地了解学校、班级、孩子，希望今后每一学期都开展这样的活动，让更多的家长能够参与进来。”家是小校，校是大家。孩子的成长离不开学校的教育，也离不开家长的支持与配合，只有家校共育才能成就孩子的美好未来。今天的家长开放日在家校之间搭建了一座沟通的桥梁，促进了孩子健康快乐地成长。

       自从报名参加儿子学校的家长开放日活动，我就迫切又好奇地期待着这一天，一走进校门，一股浓烈的书香气息迎面而来。伴随着朗朗的读书声，来到儿子所在的二年级三班教室，教室里端端正正坐着五十一个孩子，孩子们开始了他们新的一天的学习——晨读。我情不自禁地坐到了教室后面，用心去感受他们浓浓的学习氛围！

        第一节课是班主任陆老师的语文课。陆老师指导孩子们读好课题，孩子们自由轻声读完课文之后，分段落讲解每段的意思，着重点讲解段落里难理解词语意思，并配合图片以图文并茂的让孩子们明白意思。课堂上，孩子们的小手总是齐刷刷地举起，争先恐后地回答陆老师提出的问题。对于每个发言的孩子，陆老师都能找到亮点，或赞美、或鼓励，整个课堂充满了快乐的气氛，让我感受到现在的老师真的是学生心灵上的知己，我的孩子能在这样的学校班级中接受教育，我们做家长的，非常放心。

        第二节课是数学《角的初步认识》，孔老师先是讲解什么是角及角的特点，然后让孩子们动手画角，最后让孩子们寻找生活中的实物角，这种理论结合实际的效果让孩子能好的理解什么是角。

        这次家长开放日拉近了我们家长与学校的距离，我们深入课堂一线，真切感受孩子课堂表现，感性的聆听孩子的心声和任课老师的因材施教。让我们零距离地了解学校的教育教学活动，感受到老师们的辛勤付出。作为家长，我们也将继续努力，与学校携手，共创孩子美好未来！

        2018年6月13日，我有幸参加了北京芳草地国际学校贵阳分校的“家长开放日”活动，真切感受了学校的教育教学活动和孩子在校的学习生活情况。

        第一节课，聆听了数学老师孔佑星老师的《角的初步认识》一课，从启发孩子们在日常生活对角的认识和体会开讲，逐层深入，循序渐进的展开对角的数学概念的介绍，最后通过自编的记忆口诀帮助孩子们加深和巩固对角的记忆、理解与掌握。

        第二节课，班主任黄麟雅老师继续《草原上的盛会》一课，通过精巧的课堂设计，展示大量的图片与视频资料，为孩子们们展现了一幅身临其境，栩栩如生的蒙古族“那达慕”盛会的视觉盛宴，老师授课情绪饱满，配合丰富的肢体语言，感染力极强。

        虽然只有短暂的两节课旁听，但是家长们深深体会到，老师们上课准备充分，教学功底扎实，课堂驾驭能力强，启发式、肯定式与赞赏式教育方式有效地调动了孩子们的学习积极性与主观能动性。孩子们踊跃举手发言，学习氛围活跃有序。

        6月13日，清晨，我们家长有幸来到了学校，和孩子们一起融入课堂，体会学习的乐趣。感受到了芳草地的“国际范”。

        钟老师的生活化教学，能让学生更易理解与找出课题的主题。互动式教学方法学生更易明白，简单有效的教学方法值得表扬和学习。钟老师运用多媒体的教学方式让课堂气氛轻松，愉快，易懂；钟老师的课堂气氛好，讲解透彻，能让同学们的思维跟上讲堂。

        伍老师的课堂声音洪亮，气氛活跃，讲课很有激情，能够调动孩子们听课的积极性；课堂纪律有动有静，让孩子们自主思考，各抒己见，踊跃回答问题。还有家长认为伍老师对重点课题分析透彻，可以把孩子们的思想带入课题，欢快又严肃的教学更让孩子们喜欢和配合。课题内容丰富多彩，围绕课题与生活展开，易学易懂，生动有趣。寓教于乐，我们享受了一场教学盛会。

        为了孩子们有一个快乐有质量的童年，芳草地的老师们付出了很多努力，这是我们家长第二次参加芳草地学校的家长开放日活动，很明显整个学校在不断提高和完善教育教学质量，提升教学方法，展现出学校对学习环境的用心创编、对孩子们国际化教学身临其境的方式来学习。使得我们家长放心和感谢孩子们来到了芳草地学校，让孩子们度过最重要的6年时间。

        二（6）班佘老师的用心是我们各位家长可见的。学习的21课“欢乐的泼水节“课堂上佘老师特别能调动孩子们积极参与到了学习中，教学方法新颖、师生互动频繁、情感丰富，整个课堂感觉已经去到了云南，大家在尽情的享受泼水节带来的欢快和幸福。老师还特别用心引导孩子们怎么样记生字词和背课文，用到了词语和课文内容分类记忆法来提高孩子们对课文的熟悉度。最后我们部份家长希望老师对少部份不爱发言的孩子多拉拉思绪到课堂上多提问。

        第二堂课的数学课，钟老师也是非常棒，备课很有功底，把孩子们的优缺点考虑进去，针对孩子们的不理解地方做出反反复复验证和讲解，让孩子们上台体验什么是角，怎么找到正确的角，角由什么组成，还在实际中去找那些是角，让孩子们参与到老师的教学当中，师生互动性非常棒，家长们希望老师时不时对孩子严厉提醒课堂纪律和坐姿。

        特别触动，文化特色代表着学校对孩子们未来的引导和教育，芳草地国际性的文化引导方式使孩子们的眼界开阔了，想像力丰富了，学识也得到了充实。还有乐童计划。芳草地精心为孩子们准备的特色空间，都是对孩子们一种兴趣的培养。非常感谢芳草地学校。

        为了让家长们能走进校园，走进课堂，深入了解学校的教育教学管理工作和同学们在学校的学习情况，也为了更广泛、更直接地听取家长们对学校各方面工作的意见和建议，加强家校之间的合作与交流。6月13日开展了一年一度的家长开放日活动，整个活动包括三个部分：课堂教学展示、早操活动观摩、参观校园文化，来自多个年级的上百名家长受邀参加了此次活动。

        早上8点，家长们陪同自己的孩子伴随着广播里的音乐兴致勃勃地走进了学习的乐园，各班家长走进自己孩子的教室，陪同他们一起上课，家长们仿佛重新回到了童年，重温课堂时光，感受学习氛围，关注着孩子的学习状态，领略老师的教学水平。老师们声情并茂的教学深深地吸引了每一个孩子，让孩子们进入轻松的学习氛围，不仅学到了知识，还体验到了学习的快乐，也得到了家长的深深赞许。课堂上家长们不时发出会心的微笑，都不由自主地拿出手机拍下课中的每一个难忘瞬间。

        课间操时间，同学们以十足的动感，展示了活力四射的芳草地小学武术、非洲鼓、大鼓等表演，博得了家长们的赞许。随后，在老师的带领下，分组参观了学校的各个学生兴趣班、学校文化、校园环境、禁毒展厅等等，看到学生良好的学习环境，家长们纷纷表示更加放心孩子们在学校的兴趣培养和养成。

        北京芳草地国际学校贵阳分校未来方舟校区6月13日举行了 “家长开放日”活动。本次活动受到了家长们的高度重视，家长们都放下手头的工作赶来，都希望能为自己的孩子倾注全部的关切与爱护。

        通过此次活动一定可以让家校零距离接触，增强学校、教师、家长之间的沟通，从而更好地配合学校，共同关注、培养每一个孩子的健康成长。 

        上课铃响起，家长们坐在教室后面，安静地聆听了老师们的两节精彩的随堂课。课堂上，家长们感受着班级的学习氛围，关注着孩子的学习状态，领略了刘老师特意为孩子们精心准备的心灵之课——我爸爸！在刘老师声情并茂讲解中，唤醒了孩子和家长们对爸爸的爱留下了感动的眼泪！感恩之心，人之本心。刘老师的这节课不仅为孩子们准备的，更是为家长们准备的。班主任刘老师的课在感动之余不知不觉中结束了。接着，数学老师龙老师走进教室。龙老师今天为孩子们授课的内容是——求一个数的几分之几是多少的实际问题。龙老师采用了图文结合教学方式，多手段激发孩子学习兴趣，让孩子们更容易理解并积极主动参与回答问题。课堂上，细心的龙老师会不时走到部分小朋友身边悉心一对一指导。

        两节课转瞬结束，不少家长对两位年轻的老师有着非常强烈的教学责任心和生动的教学风格印象深刻。家长们表示：这样的活动形式非常好，我们能够比较全面、直观地了解学校、了解班级、了解孩子，希望今后每一学期都开展这样的活动，让更多的家长能够参与进来。真正做到陪孩子一起成长，享受孩子成长的喜悦。

        今天我和家长们参加了芳草地举办的开放日活动，我的感受如下，刘老师、龙老师上课生动活泼，孩子们课堂上发言积极，课堂氛围非常不错，让我作为一个家长都感觉到意犹未尽，以前只知道我们的老师认真负责，从来没有感受一下课堂氛围，通过这次活动，我深深体会到，我们的老师不光是认真负责，她们的教学水平更是让家长信服！

        家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。我们作为家长将继续努力,不断创新,克服家庭共育中的不足之处,家校携手,共创未来,我们家长将配合学校做得更好。

        今天，在学校的组织与召唤下，我班20位同学的家长走进了久违的课堂，和孩子一起学习，并感受茵茵芳草的独特气质！

        7点40分，学校大门徐徐打开，家长们怀着激动的心情与孩子一起进入校园，走进教室。在短暂的一两分钟的喧闹后，孩子们在班文任罗老师的组织下，开始了别具一格的早读：成语接龙！只见孩子们按坐位分组，你起我坐，你来我往，好不热闹！颇有国际大专辩论会的风采！热闹、有趣的成语接龙结束后，又是英语的阅读，孩子们在英语课代表杨羽芊小朋友的带领下，流利的朗读课本，真是“风声、雨声、读书声，声声入耳”啊！

        第一节课就是英语课。万老师基本全程都先使用英语口语交流，为孩子们创造了一个很好的听说训练的环境，并熟练的运用多媒体教具，图文并茂，动静结合，让孩子们在愉快的体验中学习。当然也有一些孩子可能学习兴趣不够高，没有更多的参与到学习中来，这一点希望万老师在今后的教学中更多的关注。

        第二节课是班主任罗老师的语文课。罗老师也是充分利用多媒体教具，声情并茂的为孩子们讲述了一个关于父亲的故事，并结合到自己爸爸的身上，去发现爸爸的优点和缺点。孩子们是纯真的，课堂上不时有“我爸爸又爱抽烟又爱打游戏”、“我爸爸又爱抽烟又懒惰”这样让人忍俊不禁的无忌童言，大家欢笑的同时也在思考一个问题：原来在孩子眼中我是这样的啊！能改就改吧，与孩子一起成长。最后，孩子们纷纷走到教室与自己的爸爸妈妈拥抱！

        对学校组织这次活动表示感谢，没有一个勤奋且拼命的校长与一班同样拼命且敬业的老师的共同努力，一个新学校是不可能在短短两年不到的时间内取得现有的这个成绩的。大家都看到了学校的付出与努力，都表示很幸运孩子能在这样的时间遇到这样的学校与老师，在以后的日子里大家一起携手努力，共创美好的明天！

审阅：王   岚

撰稿：二、三年级家长代表

摄影：殷   雁

编辑排版：王    敏