为贯彻落实《白山市教育局关于贯彻落实的精神，以的建设为统领，全面推进“五项工程”的实施意见》文件精神，扎实推进“质量兴校工程”，促进我市“语文主题学习”实验研究的交流和成果分享，进一步提高我市语文课堂教学质量；大力推进校园文化建设，弘扬中华传统文化，丰富学生的文化底蕴，促进学生全面发展。2018年6月13日，市教育局组织开展“语文主题学习”教学观摩――集体备课、授课展示活动，白山市外国语学校承办了此次活动。

       参加会议的人员有白山市教育局组书记、局长韩玉春同志和局部分领导班子成员，市教育学院院长秦绪奎同志、各县（市、区）教育局（教体局）主管局长，各地基础教育负责同志、进修学校校长和部分学校校长以及骨干教师代表，共计200余人。

市教育局副局长臧贻明同志主持开幕式

　　开幕式上，市教育局局长韩玉春同志做重要讲话，他在讲话中强调：各级学校要以“语文主题”实验为抓手，进一步推进质量兴校工程；要强化课堂教学策略研究，从根本上实现语文教学方式方法的转变，进而以语文学科为突破口，带动各学科教学改革，普遍提升我市的教育教学质量；要定期举办各种形式的培训、交流研讨会，加强教师队伍建设。

　　具体活动由外国语学校何敬华副校长主持。首先何校长介绍了学校"语文主题学习"实验开展情况：为了更好的进行“语文主题学习”实验，我校语文组申报了“十三五”省级课题《语文主题学习单元整合教学模式的实践研究》，构建了“三点一线四课课型”的单元整体教学模式，即以“语文教材、丛书和课外书”为点，以“单元整体推进”为线，研究实施“单元预习课、精读引领课、群文阅读课、读写联动课”四种教学课型模式。

　　七年级语文备课组就《紫藤萝瀑布》一课进行现场集体备课，首先语文组组长丁柏秋回顾了第一次集体备课内容：明确单元课时要求、单元目标和整册书的内容体系。如何单元整合，确定课型；每种课型如何确定主题，怎样做到一课一得；如何将语文教材、丛书、课外三点有机的结合；如何使语文主题学习实验的教学环节更合理更有效。接下来，主备人杨晓萍老师出示《紫藤萝瀑布》精读引领课教学设计修改稿，同组语文老师针对教学目标、教学重难点及教学过程各抒已见，进行思维的碰撞，最终完成了“三清、四研究、五统一”的要求。

　　集体备课结束后，七年级语文老师杨晓萍结合二次备课修改意见，开始进行《紫藤萝瀑布》一课的授课。在教学过程中，她采用“1+1+1”模式，教学设计顺畅落实，预设的问题有效生成，集体备课的成果有效呈现，学生反馈效果良好，有效地完成了教学目标。

　　十多年来，我校以诗歌诵读为载体形成独特的校园文化。“十三五”申报了国家级课题《中小学古诗词阅读课程研究》，摸索出古诗词“五步教学法”模式，即解诗题一一明诗意一抓诗眼一一品诗情一一诵诗韵，利用早读课读、背、品、演、唱古诗。小学教师刘云秀讲授的《清平乐·村居》一课，呈现了五步教学法与语文主题实验研究的结合。

　　观摩课结束后，参会领导对本次活动、集体备课及两位授课教师给予“三高一精”的高度评价，即“品味高、层次高、水平高，是精品”。参会老师对两位授课教师深厚的教学功底，娴熟的教学技能、驾驭课堂教学的能力和独特的教学风格给予赞赏。

随后，参会的领导老师移步我校教学成果展区，领导老师们认真地翻阅着，赞叹之声不绝于耳。

　　活动落下帷幕，给我们教师留下了很多的思考。人只有在学习中才能成长，在批判中才能进步。放眼我们的教学，我们相信，在市教育局及学校领导班子的正确领导下，在专家、名师的引领下，在全体教师的共同努力下，我们的课堂会叩响心智之门，击闪出思辨之光。外国语学校的教学之花会常开不败，教学之树会常生长绿。