[16家具班] 苦练技能，争创佳绩
临近期末，16家具班同学在校学习时间所剩无几，为加强专业技能，全班申请利用晚自修时间去机房加强CAD和3D Max两门课程的练习。
都说“书到用时方恨少”，快到期末了，同学才感觉平时学得太少。为拓展知识面，我们埋头苦练。在机房，同学互帮互学的场面令人感动。我们保持平和的心态，消除紧张、松懈和畏难情绪。大家争分夺秒，合理安排时间。同学强化记忆，将学习成果牢牢储存在大脑中，以便随时取用。查漏补缺，保证知识完整性；融会贯通，使知识系统化。复习时保持良好的精神状态，有学好的信心和毅力。同学们在实操方面还是不错的，就是理论有所欠缺。因此大家识记CAD提纲，牢牢记住知识点，并与实操相结合。CAD和3D Max的命令和数据都熟记于心，同学结合练习强化记忆。通过不断训练，我们懂得将理论和操作相结合是行之有效的方法。接着把书上的操作命令读一遍，在头脑里有大致印象，然后多用命令进行操作，通过多次练习加深记忆。
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无论是要考证的CAD还是期末要测试的3D Max，这些技能在家具专业运用广泛，至关重要，希望同学们的努力有所回报。
[16艺术2班]小荷已露尖尖角
三周的幼儿园实习生活即将划上圆满的句号。6月7日上午，东方中学16级艺术专业同学终于迎来实习汇报课。这既是对同学们实习效果的检验，也是对实习工作的总结。展示活动由姚芳主持，郑智琳副校长、叶红园长、指导老师及全体实习的同学观摩了本次活动。
在指导老师的悉心指导和同学们的精心准备下，四位同学分别展示了中、大班四个集体教学活动，有黄盛宏的语言活动《小猴卖圈》、邹柳青的音乐活动《小鱼的梦》、林申奥的运动活动《小兵日记》和廖雪琴的音乐活动《小小的船》。组织活动过程中，同学们在环节设计、教具运用、师幼互动、教学重难点突破等方面都取得了可喜进步，尤其是较为流畅娴熟的课堂驾驭能力及自然生动的教态让观摩者惊叹不已，他们俨然成了从教多年的幼儿教师。期间也有不乏紧张怯场的，整个过程会呈现这样那样的小失误，但在所难免。
活动结束后，四位同学就各自的活动课进行说课和反思，通过自评、互评，共同总结活动中的亮点和有待改善的地方。接着，郑智琳校长作现场点评，充分肯定了实习生良好的专业素养和亲切的教态，让他们进一步明确今后努力的方向，使同学们受益匪浅。
[17汽修1班] 精工细活，弘扬工匠精神
一节节细微的电流追寻着电路的脚步，穿过一个个精密的零件，在循循善诱的二极管面前跃动，扑朔地闪烁着星点般的光泽。
这是17汽修1班同学在电工教室进行试灯制作比赛。在规定的二十分钟内，同学们将要制作一支小巧实用的试灯。之前，所有同学都接触过试灯制作。起初，同学们对焊锡加工之类的一窍不通，往往会做出各种稀奇古怪的“胖娃娃”。现在，这些有趣的小娃娃都长成了苗条的小伙子。当然，这源于同学认真负责的态度，这不仅是比赛，更是一次工作。无论是练习还是比赛，大家把每一次练习当作工作，每次均有目标，都是为追求更好、更完美的制作。尽管都是用一些简单稚嫩的手法，但每个同学都全神贯注，手上的烙铁与焊锡小心翼翼地在各个接点灵活地穿梭。同学们手中的样品逐渐成型。最后是检验阶段，只要在蓄电池上轻轻一碰，便是整个比赛的关键所在。不管怎样，只有实用的成品才能说明这二十分钟是否有用，但很多同学的二极管像瞬间的烟火，短暂跳跃一下就消失殆尽。同学垂头丧气，开始思索错误原因，一旦有突破便又抓紧时间动起手。而那些残次品，就是最好的实例。
精益求精是最好的老师，埋头苦干是最好的方法。精工细活，方出大国工匠。
